深耕社教、藝術教育有成！高市教育局表揚優秀團體與個人

高雄市教育局表揚社會教育、藝術教育貢獻獎團體與個人／圖 高雄市政府教育局

南部最大聲／記者 曾志豪報導

高雄市政府教育局今天(15日)頒獎表揚115年度「社會教育」、「藝術教育」有卓越貢獻的團體與個人，共有交通部公路局高雄區監理所、高雄市原生藝術育成中心等8個團體及學校，以及推廣「社會教育」的退休教師蕭朱亮、推動「藝術教育」的葉于璇老師等13位個人獲獎。 115年度高雄市「社會教育」貢獻獎分別由交通部公路局高雄區監理所、財團法人陳啟川先生文教基金會、義利捷國際貿易股份有限公司等3個團體獲獎。 個人獎則有社教館旗津社教工作站召集人蕭朱亮老師、仁武區仁武國小黃怡綺主任、明義國中蔡佳媛主任、國昌國中江儀梅老師、岡山國中洪穎如主任等5人。 115年度高雄市「藝術教育」貢獻獎分別由三民區光武國小、鳳山區正義國小等2校獲績優學校獎；高雄市原生藝術育成中心、高雄市立圖書館永安分館、高雄市立圖書館林園分館等3個團體獲績優團體獎。 「藝術教育」貢獻獎個人有三民區莊敬國小葉于璇老師、仁武區仁武國小黃怡綺老師、楠梓區後勁國小賓心如老師等3人獲教學傑出獎；活動奉獻獎則是由壽山國中林宜家校長、彌陀區南安國小郭啟鴻校長、私立中華高級藝術職業學校影劇科張漢軒老師，以及舞蹈科李侑儀老師、鳳燁樂府陳燕玲團長等5人獲獎。 「社會教育貢獻獎」獲獎團體之一的交通部公路局高雄區監理所多年來深耕交通安全教育，研發交通安全桌遊「道路生存戰」不僅為全國首創，更進一步取得專利，同時推出英語、越南語、印尼語及泰語等多語言版本，落實包容性交通教育精神，積極推廣至全國22縣市。此外，該所打造南部第一座大型交通安全教育園區，以體驗式教學方式深植交通安全觀念，並結合各機關活動，跳脫傳統單向法規宣導模式，持續推動在地化、互動化及生活化交通安全教育，逐步建立全民交通安全共學文化。 財團法人陳啟川先生文教基金會多年來以穩定延續的公益行動，結合民間資源、公共圖書館與地方文化，推動兒童閱讀、社區教育與文史傳承，不僅提供經費挹注，更以長期陪伴和資源整合的方式，建立民間團體參與社會教育推動之典範。 義利捷國際貿易股份有限公司則是秉持「取之於社會、用之於社會」理念，將資源投入閱讀教育、藝文推廣與地方文化發展，長期支持本市圖書館的閱讀公益計畫，包含高雄城市書展、閱讀講座、數位閱讀平台及偏鄉分館活動，協助公共圖書館擴大閱讀教育觸及範圍。 榮獲「社會教育貢獻獎」個人獎的蕭朱亮是位退休教師，20年來擔任社教館志工，協助成立旗津社教工作站，結合本身美術、特殊教育、輔導、家庭教育等專長，化身行動講師，足跡遍及各級學校與社區，積極宣講親職教育、生命教育與藝術教育，將家庭教育與社會教育深化結合，亦擔任身障團體藝術教學與特教機構的特殊教育個案輔導講座，延伸社教功能。 榮獲「社會教育貢獻獎」與「藝術教育貢獻獎」的仁武區仁武國小黃怡綺老師首創校園「夜間美術館」，透過榮獲全國閱讀推手與磐石獎的圖書館管理策略，打破學校圍牆，將藝術資源與終身學習管道帶入社區；明義國中蔡佳媛老師積極推動閱讀與特定族群語文教育，提升特定族群自信與認同；國昌國中江儀梅老師多年來投入多元文化內涵與原住民族教育，協助弱勢族群文化認同；岡山國中洪穎如老師則是透過童軍服務學習、環境教育、交通安全教育及社區關懷活動，走進社區，透過實際行動參與公共事務，培養公民責任感與服務精神。 榮獲「藝術教育貢獻獎」績優學校獎的三民區光武國小深耕藝術教育，發展木笛、書法、影像及表演藝術等多元課程，透過藝術季、學生美展、跨校交流及藝師入校，培養學生藝術涵養與表達力，並結合在地文化與校園美感環境營造，讓藝術融入學習與生活；鳳山區正義國小自民國84年成立布袋戲團，將傳統藝術融入校訂課程，延聘專業藝師指導，傳承彩樓戲棚及嗩吶、鑼鼓等傳統後場技藝，更透過長期社團經營與舞台展演，屢獲全國學生創意偶戲比賽特優且赴日本交流，展現深厚的本土藝術教育特色；榮獲績優團體獎的原生藝術育成中心，培育身心障礙藝術人才，透過系統性藝術課程、創作支持及展覽，發掘創作者潛能、提升自信與社會參與，努力落實文化平權，營造尊重差異與鼓勵創作的藝術環境；永安圖書館則是深耕地方藝文與閱讀教育數十年，透過書法、國畫、兒童繪畫及閱讀活動，培養在地藝文風氣，並結合學校與社區資源，以在地文化創作繪本、推動志工培力及主題策展，打造偏鄉閱讀與藝術共融的學習基地；林園分館以在地文化為核心，透過繪本創作、藝術展覽及社區共創，串聯學校、藝術家與居民，自104年累積出版5本社區繪本，對於保存地方故事與文化記憶著力甚深。 獲得教學傑出貢獻獎的三民區莊敬國小葉于璇教師以「城市即教室、場館即教材」為理念，串聯高雄藝文場館發展跨域美感課程，不但積極投入教材研發，更擔任教育部「國小藝術領域教學教材研發實驗計畫」編審委員，其教學案例更於「教育部實踐藝術教學研究中程計畫」中榮獲特優；仁武區仁武國小黃怡綺老師整合衛武營、高美館等藝文資源，推動館校合作、閱讀與劇場教育，以藝術結合公益、反毒、環境永續及社區參與，推動「夜間美術館」、AI創藝等跨域行動，並於2024年與衛武營及國際ITAC合作推動「伊甸園計畫」，帶領孩子進行環境倡議歌唱；楠梓區後勁國小賓心如老師長期投入美育、品德與藝術教育創新研究，長期整合產官學及民間資源，持續義務協助社區合唱團、藝文團體發展，並串聯東西方、古典與當代藝術，透過多元藝文活動與跨域合作，拓展師生美感視野。 榮獲活動奉獻獎的壽山國中林宜家校長秉持「美感治校」核心理念及卓越的藝術跨域整合力，從服務於鳳林國中時期將美感融合品德與閱讀，榮獲全國閱讀磐石獎，到壽山國中時期活化美學地景，融合藝術、正念與國際視野，發展「山、河、街、港」在地課程，並因應全球趨勢建置全國首座「淨零美學堂」，其前瞻創舉榮獲2025 親子天下教育創新100肯定。秉持「音樂領航」教育理念的郭啟鴻校長，擔任老師期間帶領多校音樂團隊屢屢獲獎，幫多所學校獲得校史首次縣市賽或全國賽優等，為基層音樂教育打下紮實基礎。擔任校長後在歷任學校中創立國樂團、小提琴隊，藉邀請專業音樂家蒞校展演，具體實踐「如果孩子無法接觸音樂，就讓音樂主動接近孩子」教育理念；私立中華高級藝術職業學校張漢軒老師在專業領域，帶領學生屢創佳績，三度榮獲全國創意戲劇比賽特優、八度奪下全國舞蹈比賽特優，其戲劇創作多以「喚醒被忽視的情感」為核心，跨越劇種與形式，致力於將正向觀念融入藝術；同校的李侑儀老師則是致力實踐藝術教育公共價值引領學生走向國際與偏鄉，除多年代表高雄市遠赴日本參加「八王子祭典」國際交流演出，更多次籌畫內門宋江陣、六堆運動會相關演出。鳳燁樂府團長陳燕玲致力南管音樂與戲曲傳承，長期投入社區及校園教學，從幼兒園至大專院校推廣南管藝術，並結合古蹟、廟埕及地方節慶辦理展演，更跨域協助重現澎湖郎君祭，積極推動傳統藝術扎根與文化交流。 高雄市政府教育局張紋誠專門委員表示，今天榮獲表揚的團體與個人，長期投入社會公益，協助推動交通安全、多元弱勢族群、社區、童軍、高齡、家庭、生命、語文與藝術教育等多元領域，運用專長或經驗，熱忱付出的善行非常令人敬佩，希望藉由表揚活動，能讓更多人看到無私奉獻的生活意義與喜悅，進而一起加入推動社會教育與藝術教育的行列。