走進古都安平探索自然與文化：實驗教育新手村開展南臺灣教育視野
「實驗教育新手村」順應一年四季更迭常態辦理，本次秋季場以臺南獨厚的文化底蘊與海洋資源為基礎，成功為教育工作者注入多元的實務養分／圖 國立政治大學教育部實驗教育推動中心
號角新聞網／地方中心 報導
由國立政治大學教育部實驗教育推動中心主辦的「2026秋季實驗教育新手村」，於10月16日至18日選在鄰近安平港灣與古堡采風的臺南市西門實驗小學開啟三日村莊生活。秋季場以南臺灣土地與海洋生態為養分，召集全臺60位懷抱教育熱忱的教師與相關工作者齊聚安平海岸線，在三天的移地共學中，擺脫既有的學習框架，以第一視角體驗實驗教育的日常。
本次新手村立足於安平歷史人文與海岸地理資源，特別串聯臺南在地與跨區多元的教育形態。首日的體驗課由口埤實小帶領學員親手敲槌構樹皮，體驗西拉雅傳統樹皮布製作與文化脈絡；桃園諾瓦實驗教育機構以〈剖。析〉為題，從傳統養生觀一路談至生物解剖，帶領教師跨越古今探索身體構造；虎山實小則展示植物染蛋與認識種子的生態課程，把自然生態變成活生生的教學教材；西門實小則呈現具代表性的海洋體驗課。參與教師在校園與周邊環境間實地穿梭，見證在地文化與自然資源如何轉化為豐富的教學養分。
「真人圖書館」環節則邀請多位深耕實驗教育的先行者進行跨界對話。西門實小校長呂翠鈴、實驗教育推動中心計畫主持人鄭同僚、同時具備實驗教育畢業生與TFT校友雙重身分的吳宥蓁老師，以及臺南塾教育者詹仕典，亦從不同視角分享學習歷程與在地教育實踐，為學員帶來多維度的思考撞擊。
「實驗教育新手村」順應一年四季更迭常態辦理，本次秋季場以臺南獨厚的文化底蘊與海洋資源為基礎，成功為教育工作者注入多元的實務養分。實驗教育新手村將持續陪伴全國實驗教育種子成長，下一站「冬季場」預計將在臺北市溪山實驗國小登場，期許串聯全臺在地經驗，共同建構更堅實的實驗教育支持網絡。
